Jardín de infancia

La propuesta se desarrolla a partir de una geometría orgánica, compuesta por tres pétalos de una flor que se expanden hacia el patio delantero, en una arquitectura coherente con la identidad pedagógica y el contexto de la escuela Waldorf. Los dos pétalos exteriores contienen las salas de clases, independientes acústica y espacialmente, mientras que el pétalo central funciona como un espacio común de recepción, articulación y transición. Desde el exterior se ingresa a este espacio central, donde los niños se cambian los zapatos, dejan su ropa mojada y se preparan para entrar a sus respectivas salas. Desde este mismo espacio se accede a los dos baños compartidos, mientras que una cocina presta apoyo al funcionamiento de ambas salas.